Нам передали синтезатор - что будем делать?

[Dilem]

На встрече 19 ноября, молодая пара ребят (Руслан (?) и Мальвина..Мальвия (?)) передали нам для детей синтезатор YAMAHA PSR-E403

Yamaha PSR E403.jpg

здесь описание - http://www.slami.ru/netcat/modules/catalog/CNT28754

Что будем делать?
Какие вижу проблеммы:
1. Инструмент сложный - надо не просто передать, а и обучить.
2. Надо понять - кому, куда и каким образом передать. Преподователю? (нужна, всё-таки, какая-то подготовка, даже и техническая). Какому-то конкретному ребёнку?
3. Надо снабдить какой-то сопровождающей литературой. В комплекте есть только мануал на английском языке.

Вообщем, вещь серьёзная. Может быть или очень полезна, в случае корректной передачи, или оказать бестолковой дорогой игрушкой.
Кто что думает? Кто владеет вопросом и имеет опыт использования такого инструмента? Мжет кто-то может провести МК, во время передачи?

А может его использовать во время НГ акций (если у нас есть спецы), а потом передать?
Вообщем - и здорово, и засада...

[Blinchik]

могу распечатать ноты. отдать ответственному за синтезатор)

плюс могу обучить на нем играть))) только покажите кого)
(это Винни)

[sinergy-s]

я закончила муз.школу очень давно... но синтезатор - моя мечта... я думаю при желании можно использовать его в МК.. например хотя б для сопровождения вокала или просто как инструмент он очень интересен. Было б больше идей, если б имела с ним возможности и времени познакомиться. В любом случае, вещь может принести пользу и жаль оставлять ее как временную игрушку.. в неумелые руки..

[Волонтер]

Dilem

Дим, на подумать где у нас самый "музыкальный" интернат. Кажется, что в Покрове. Хотелось бы передать этот подарок не просто детям, а музруку или педагогу по музыке, чтобы это не было банальной игрушкой для детей, а действительным музыкальным инструментом, требующим серьезного отношения.
Придержи пока столь важный подарок, передадим его в Покров, при следующей поездке, там точно есть педагог в музыкальной школе при детском доме.

[Dilem]

ок, всё понятно. Синтезатор пока у меня - ждёт отправки в Покров.
Если что, то Blinchik - может и обучить, и нотами снабдить адресата.
Если что, тоsinergy-s - сможет использовать иснтрумент во время акций, пока он недоедет до Покрова.
Илья - следит за судбьой данного инструмента и определит его участь.
Если что - тут ещё могут появиться идеи, как сделать всё "верно"...

уф...лично мне стало спокойнее ..спасибо, товарищи
От себя лично, всё-таки он "чётко" дарителями адресован детям, если его и использовать как-то, то только до тех пор, пока не появиться поездка в Покров и не станет понятно как и кому его там передать. И чем раньше мы его "правильно" отдадим в нужные руки - тем будет лучше.

[Blinchik]

могу распечатать ноты. отдать ответственному за синтезатор)

плюс могу обучить на нем играть))) только покажите кого)
(это Винни)

ЭТО ВИННИ!!!!!

[ВиннИ]

могу распечатать ноты. отдать ответственному за синтезатор)

плюс могу обучить на нем играть))) только покажите кого)
(это Винни)

ЭТО ВИННИ!!!!!

это я))

[pogosuch]

Насколько я помню,в Серпуховском интернате тоже есть и класс музыкальный,и девчонки старшие поют...

[Волонтер]

Насколько я помню,в Серпуховском интернате тоже есть и класс музыкальный,и девчонки старшие поют...

Как вариант, почему бы и нет! Можно и туда.
Думаю, что теперь окончательно решили - Серпуховская ШИ.

[Белка]

Насколько я помню,в Серпуховском интернате тоже есть и класс музыкальный,и девчонки старшие поют...

вот кстати даа..почему раз музыкальный инструмент..так сразу в Покров..?там достаточно уже музинструментов..в других же ДД..тоже есть музодаренные детишки...))))

[dima]

Хочу поделиться соображениями относительно сабжа.
1) это игрушка... яркая, навороченная, но игрушка.
2) раз это игрушка, значит с ней надо играть, т.к. в смысле обучения она колоссально проигрывает и живым пианино и электропианино (пальцы нельзя/сложно поставить на легких клавишах).
3) чтобы с ней играть нужно иметь представление хотя бы о самых-самых азах солфеджио, чтобы можно было минимально втыкать аккомпанимент в одной тональности.

В Покрове муз.школа, но насколько я знаю, хоть там и есть пианино, но его детям не преподают (да и не видел я там "зажженых" детей-пианистов). И для муз.школы, имхо, такая самоиграйка скорее в минус, чем в плюс. Я бы отдал предпочтение значительно более дешевой midi-клавиатуре или сопоставимому по цене электропианино от того же Касио - все это больше инструменты, чем игрушки.

Поэтому, наверное, действительно будет более правильным решением отправить самоиграйку в другое место, чтобы зажечь других людей.

[Волонтер]

dima

Дим, все начинается с малого... интерес просыпается тогда, когда есть ему с чего-то вообще начаться...
Я думаю, здесь важнее всего даже то, что синтезатор более мобилен чем громоздкое фортепиано (ребенок может взять синтезатор в комнату и чаще соответственно упражняться на нем) и то, что его не надо настраивать! (а в детских домах это действительно проблема, я пока не видел ни одного нормально настроенного инструмента, а ведь играя - получать на выходе искаженные некрасивые звуки, это ж какое можно ощутить удовольствие...)

[dima]

электропианино почти не менее мобильно, чем синтезаторы:)

[ВиннИ]

dima
разница только в цене

[Волонтер]

электропианино почти не менее мобильно, чем синтезаторы:)

Не спорю, но мы располагаем тем, что имеет на данный момент...

[Dilem]

электропианино почти не менее мобильно, чем синтезаторы:)

Не спорю, но мы располагаем тем, что имеет на данный момент...

кстати, да : )....задача, не решить, что лучше и что эффективнее - фортепиано, синтезатор и т.п. а что делать с тем, что есть.
Сложности есть - понимающие в синтезаторах, музыке и педагогике их видят.
Ну значит есть надежда, что будет адекватное решение - что ни может не радовать...

Дим...скорее важны мысли по существу - как передать и кому, всё-таки (педагогу конкретному - может известен кто-то уже, кто осилит такую штуку и сможет потом научить детей). Может ещё какая есть форма - может в виде МК, может в виде периодического МК в этом ДД, в котром оставим инструмент...какие ещё есть варианты?

Илья верно сказал - главное, этот инструмент явно может зародить интерес, и увеличить возможность выбора - а с сим у детей точно есть ограничения. Главное - всё "правильно" организовать...и тут ещё важно знание конкретного ДД - какие там интересы, есть ли вообще какой-то акцент на музыкальное образование, есть ли адекватные проподователь..ну и т.п.

Ну и у нас есть чёткой "задание" от тех, кто его передал - детям. Нам доверились, как людям опытным, что мы сможем обсеспечить достойное применение и определить качественно адресат.

[Богдана]

при передаче так же готова дать уроки игры на пианино, есть много нотной литературы которой готова поделится, а ещё можно пока использовать его в поездках на уроках вокала (ну это в тех ДД в которых это будет актуально)
ещё возникла идея, а может в каком-то ДД ребята организовали свою музыкальную группу ??? вот им такой инструмент будет очень нужен!!!!

[dima]

есть ли адекватные проподователь..ну и т.п.

Если бы я и рассчитывал - то на самообучение скорее, чем на преподавателя. Соответственно вопрос стоит - какой самоучитель купить в дополнение к этому синту. Понятно, что это должна быть книжка. Теоретически я могу присмотреть такую, проблема только со временем... хорошо, если оно терпит, т.к. у меня с этим в ближ.время - засада:(

при передаче так же готова дать уроки игры на пианино

Это было бы здорово! Первый урок - хороший толчок для того, чтобы хоть кто-нибудь загорелся:) Надеюсь у тебя получится доехать с этим до Серпухова, т.к. туда я врятли попаду.